KIDS ART WORKSHOPS
Start Artのクリエイティブ・ワークショップ
Start Artは、子どもたちが芸術的な表現を通して英語を学ぶことを目的とした、マルチな才能を持つ教育者のグループです。英語を話す環境の中で、アートプロジェクトや工作などの芸術的作業を行うことで、子どもたちが自分の身の回りのものや自身の想像力を探求することを後押しし、レッスンに導入したテーマを通して、新しい語彙やフレーズを学んでいきます。
Art House Awajiで現在、以下のワークショップを開催しています。
ママ＆ミー・アート
（1歳半 ～ 3歳児とその保護者）
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キンダー・アート
(4歳 ～ 6歳)
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エレメンタリー・アート
(7歳 ～ 12歳)
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私たちの使命
日本の様々な教育現場を訪問し、子どもたちと一緒に活動する中で、青少年が自分の周りの世界に対して好奇心を持ち、自主的な探究心を持って学ぶ意欲を持つようになることが私たちの目標です。学ぶことを楽しく、興味深いものにし、自己実現のためのエキサイティングで楽しい環境、そして子どもたちが熱心に学べる環境を作ることに努めています。
私たちの哲学
Start Artでは、アートは単に「楽しむ」「自分を表現する」ための手段であるという考え方とは異なります。私たちは、アートが他の教科における学習の成果を後押しする重要なツールになりうると心から信じています。数多くの科学的研究が、創造的な活動に頻繁に没頭すればするほど、他の学問分野の成績が向上することを示しています。
アートは脳をどう変えるかと題された研究論文で、参加者はアート教室に参加し、週に1回2時間のセッションを10週間にわたって行いました。その結果、ビジュアル・アートを創作するプロセスを通じて、参加者たちの脳の結合性が高まったと結論づけられました。(研究者アン・ボルヴェルク、ジェシカ・マック＝アンドリック、フリーダー・R・ラング、アーンド・ドルフラー、クリスチャン・マイヘフナー)
また、さまざまな研究が芸術の創作に没頭することで、それが可能になることを示しています：
新しい神経経路の発達を助け、注意と集中をコントロールする神経経路を強化します。
問題解決能力と批判的思考力の強化
自尊心を高め、ストレスを解消し、感情的な幸福感を得る。
より高いレベルの自己認識と自己表現の開発を促す
現代では、さまざまな心理学者や神経学者の知見のおかげで、世界中の多くの教育者や学術機関が目覚め、創造する行為の真の利点に気づき、芸術を教育システムに組み込もうとしています。
Start Artは、子どもたちのために情熱を注いでいます。私たちの目的は、子どもたちが楽しく魅力的な方法で英語を学ぶのを手助けし、創造的なプロセスの利点に触れることで、英語と、学問の他の分野での成果も高めることです。